Hoy os dejo un enlace a un interesante artículo escrito por Francisca Martínez Medina para la Revista Digital de Innovación y Experiencias Educativas. 👉 Artículo: Respuesta educativa al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales Resumen: El alumnado con Altas Capacidades intelectuales demanda una atención´n educativa que responda a sus necesidad de conocimiento, motivación, de curiosidad y , en definitiva, que logre un desarrollo global e integral de la persona. Por ello, se pretende en esta exposición ofrecer unas lineras generales de intervención y respuesta educativa teniendo en cuentas sus características y necesidades. ¿Qué os ha parecido? Podéis dejar vuestros comentarios aquí debajo 💬↓
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner Gardner define que “la inteligencia tiene que ver con la capacidad para resolver problemas y elaborar productos en un espacio natural y estimulante”. Argumenta que no se puede dar valor a la inteligencia si separamos a la persona de su entorno natural de aprendizaje y, además, pedimos que realice tareas que no ha realizado con anterioridad. Teniendo en cuenta estos principios, podemos hablar de inteligencia como un proceso funcional desarrollado de diferentes formas en la vida de las personas. Este autor propone ocho inteligencias que son las siguientes: - Inteligencia lingüística: capacidad para utilizar palabras adecuadamente tanto de forma oral como escrita. - Inteligencia lógico-matemática: capacidad de utilizar los números correctamente así como ser capaz de razonar bien. - Inteligencia espacial: capacidad de ser precisos a la hora de percibir el mundo visioespacial y ser capaz de llevar a